Отчёты

Cведения о результатах работы районной системы оценки качества образования в 2021 году

1. Система оценки качества подготовки обучающихся

1. Система оценки качества подготовки обучающихся

1.1. Система оценки качества подготовки обучающихся 
Цели Ссылка 1 Ссылка 2  Ссылка 3 Ссылка 4  Ссылка 5
Наличие муниципальной цели и задач:    
по достижению обучающимися планируемых метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования  Положение о системе оценки качества подготовки обучающихся        
Показатели          
Наличие муниципальных показателей:          
по достижению обучающимися планируемых предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования (базового уровня и уровня выше базового)          
Методы сбора и обработки информации          
Наличие методов сбора и обработки информации по показателям  Методы сбора и обработки информации        
Мониторинг показателей          
Наличие мониторинга показателей (мониторинг по неэффективным показателям и/или показателям с негативными последствиями не учитывается): Приказ о проведении мониторинга        
по достижению обучающимися планируемых предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования (базового уровня и уровня выше базового)          
по достижению обучающимися планируемых предметных результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования (базового уровня и уровня выше базового)          
по достижению обучающимися планируемых предметных результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования (базового уровня и уровня выше базового)          
по достижению метапредметных результатов          
по оценке функциональной грамотности          
по обеспечению объективности процедур оценки качества образования          
по обеспечению объективности Всероссийской олимпиады школьников          
Анализ результатов мониторинга          
Наличие анализа результатов мониторинга показателей:          
по достижению обучающимися планируемых предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования (базового уровня и уровня выше базового)  Анализ достижения предметных рез-тов освоения ООП НОО базового уровня        
по достижению обучающимися планируемых предметных результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования (базового уровня и уровня выше базового)  Анализ достижения обучающимися планируемых предметных результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования базового уровня Анализ достижения предметных рез-тов освоения ООП ООО базового уровня 2020  Анализ достижения предметных рез-тов освоения ООП ООО базового уровня 2019    
по достижению обучающимися планируемых предметных результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования (базового уровня и уровня выше базового)  Анализ достижения предметных результатов освоения ООП СОО выше базового уровня  Анализ достижения предметных рез-тов освоения ООП СОО базового уровня 2021   Анализ достижения предметных рез-тов освоения ООП СОО базового уровня 2020  Анализ достижения предметных рез-тов освоения ООП СОО базового уровня 2019  
по достижению метапредметных результатов Анализ результатов мониторинга по достижению метапредметных результатов        
по оценке функциональной грамотности Анализ результатов мониторинга по оценке функуциональной грамотности 2021  Анализ результатов мониторинга по оценке функуциональной грамотности 2020      
по обеспечению объективности процедур оценки качества образования Анализ обеспечения объективности процедур оценки качества образования        
по обеспечению объективности Всероссийской олимпиады школьников  Анализ обеспечения объективности Всероссийской олимпиады школьников        
Адресные рекомендации по результатам анализа          
Наличие адресных рекомендаций, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей Рекомендации в адрес администраций образовательных организаций по итогам мониторингов Рекомендации для учителей географии      
Наличие рекомендаций по использованию успешных практик, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей Рекомендации по использованию лучших практик  Рекомендации по использованию успешных практик      
Наличие методических и иных материалов, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей  Методические материалы по результатам анализа ВПР 2020  Методические материалы для участников конкурса      
Меры, мероприятия          
Проведение мероприятий, направленных на повышение качества подготовки обучающихся, с руководителями образовательных организаций и/или педагогическими работниками  Комплекс мер, направленных на повышение качества подготовки обучающихся        
Проведение информационно-разъяснительной работы с родителями (законными представителями) обучающихся по вопросам оценки качества образования  Проведение информационно-разъяснительной работы с родителями        
Проведение мероприятий, направленных на анализ и интерпретацию образовательных результатов  Мероприятия, направленные на анализ и интерпретацию образовательных результатов         
Проведение мероприятий по формированию позитивного отношения к объективной оценке образовательных результатов  Мероприятия по формированию позитивного отношения к объективной оценке образовательных результатов        
Принятие мер по повышению объективности на этапе проведения процедур оценки качества образования и при проверке результатов  Комплекс мер по повышению объективности проведения процедур оценки качества образования и при проверке результатов        
Принятие мер по повышению объективности на этапе проведения Всероссийской олимпиады школьников и при проверке результатов  Дорожная карта по повышению объект.проведения олимпиад        
Управленческие решения          
Принятие управленческих решений по результатам проведенного анализа  Управленческие решения по результатам проведенного анализа        
Анализ эффективности принятых мер          
Проведение анализа эффективности проведенных мероприятий, принятых мер и управленческих решений Анализ эффективности принятых мер        

2. Система работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами

функционирующими в неблагоприятных социальных условиях

1.2. Система работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях
Цели          
Наличие муниципальной цели и задач:          
по организации работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими
в неблагоприятных социальных условиях
Концепция работы со школами с низкими результатми обучения        
Показатели          
Наличие муниципальных показателей:          
по выявлению динамики образовательных результатов в школах с низкими результатами обучения и/или школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях          
Методы сбора и обработки информации          
Наличие методов сбора и обработки информации по показателям          
Мониторинг показателей          
Наличие мониторинга показателей (мониторинг по неэффективным показателям и/или показателям с негативными последствиями не учитывается):          
по выявлению динамики образовательных результатов в школах с низкими результатами обучения и/или школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях  Приказ о проведении мониторинга        
по учету педагогических работников школ с низкими результатами обучения и/или школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, прошедших диагностику профессиональных дефицитов/предметных компетенций          
по оказанию методической помощи школам с низкими результатами обучения и/или школам, функционирующим в неблагоприятных социальных условиях          
Анализ результатов мониторинга          
Наличие анализа результатов мониторинга показателей:          
по выявлению динамики образовательных результатов в школах с низкими результатами обучения и/или школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях  Анализ динамики образовательных результатов в ШНОР        
по учету педагогических работников школ с низкими результатами обучения и/или школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, прошедших диагностику профессиональных дефицитов/предметных компетенций  Анализ результатов по учету педагогов, прошедших диагностику профессиональных дефицитов        
по оказанию методической помощи школам с низкими результатами обучения и/или школам, функционирующим в неблагоприятных социальных условиях  Анализ результатов по оказанию методической помощи        
Адресные рекомендации по результатам анализа          
Наличие адресных рекомендаций, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей  Адресные рекомендации, разработанные с учетом анализа результатов мониторинга        
Наличие рекомендаций по использованию успешных практик, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей  Рекомендации по использованию успешных практик по направлению работы с ШНОР        
Наличие методических и иных материалов, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей          
Меры, мероприятия          
Проведение мероприятий, направленных на повышение качества подготовки обучающихся в школах с низкими результатами обучения и/или школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях  Дорожная карта по повышению качества подготовки обучающихся в школах с низкими результатами обучения        
Наличие муниципальной программы сетевого взаимодействия для помощи школам с низкими результатами обучения и/или школам, функционирующим в неблагоприятных социальных условиях  План сетевого взаимодействия        
Принятие мер по оказанию адресной методической поддержки школам с низкими результатами обучения и/или школам, функционирующим в неблагоприятных социальных условиях  Меры по оказанию адресной поддержки ШНОР        
Принятие мер по привлечению образовательных организаций, демонстрирующих высокие результаты, в качестве школ-наставников или в качестве ресурсных центров по вопросам качества образования  Меры по оказанию адресной поддержки ШНОР        
Управленческие решения          
Принятие управленческих решений по результатам проведенного анализа  Управленческие решения по результатам проведенного анализа        
Анализ эффективности принятых мер          
Проведение анализа эффективности проведенных мероприятий, принятых мер и управленческих решений  Анализ эффективности проведенных мероприятий        

3. Система объективности процедур оценки качества образования и олимпиад школьников

3. Система объективности процедур оценки качества образования и олимпиад школьников

4.  Система мониторинга качества дополнительного профессионального образования педагогических работников

4.  Система мониторинга качества дополнительного профессионального образования педагогических работников

2.2. Система обеспечения профессионального развития педагогических работников
Цели          
Наличие муниципальной цели и задач:          
по выявлению профессиональных дефицитов педагогических работников  Model  Programma razvitiya metodicheskoi slujbi      
Показатели          
Наличие муниципальных показателей:          
по учету педагогических работников, прошедших диагностику профессиональных дефицитов/предметных компетенций          
Методы сбора и обработки информации          
Наличие методов сбора и обработки информации по показателям          
Мониторинг показателей          
Наличие мониторинга показателей (мониторинг по неэффективным показателям и/или показателям с негативными последствиями не учитывается):          
по учету педагогических работников, прошедших диагностику профессиональных дефицитов/предметных компетенций  Prikaz o provedenii monitoringov        
по повышению профессионального мастерства педагогических работников          
по осуществлению методической поддержки молодых педагогов/по реализации системы наставничества          
по реализации сетевого взаимодействия педагогов (методических объединений, профессиональных сообществ педагогов) на муниципальном уровне          
по выявлению кадровых потребностей в образовательных организациях муниципалитета          
Анализ результатов мониторинга          
Наличие анализа результатов мониторинга показателей:          
по учету педагогических работников, прошедших диагностику профессиональных дефицитов/предметных компетенций  Analiz rezultatov viyavleniya professionalnih deficitov        
по повышению профессионального мастерства педагогических работников  Analiz rezultatov monitoringa povisheniya prof. masterstva        
по осуществлению методической поддержки молодых педагогов/по реализации системы наставничества  Analiz rezultatov monitoringa po osuschestvleniyu metod. podderjki molodih pedagogov  Rezultati monitoringa po viyavleniyu professionalnih deficitov molodih pedagogov      
по реализации сетевого взаимодействия педагогов (методических объединений, профессиональных сообществ педагогов) на муниципальном уровне  Analiz rezultatov monitoringa po realizacii setevogo vzaimodeistviya        
по выявлению кадровых потребностей в образовательных организациях муниципалитета  Analiz rezultatov monitoringa kadrovih potrebnostei 20.06.2021 Analiz rezultatov monitoringa kadrovih potrebnostei 20.01.2021  Analiz rezultatov monitoringa kadrovih potrebnostei    
Адресные рекомендации по результатам анализа          
Наличие адресных рекомендаций, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей Rekomendacii v adres administracii OO        
Наличие рекомендаций по использованию успешных практик, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей  Rekomendacii administraciyam OO po ispolzovaniyu uspeshnih praktik        
Наличие методических и иных материалов, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей  Materiali dlya viyavleniya prof.deficitov        
Меры, мероприятия          
Проведение мероприятий по информированию педагогического сообщества о новых тенденциях в сфере образования, задачах и требованиях к профессиональной компетентности педагогических работников  Prikaz        
Проведение конкурсов профессионального мастерства педагогических работников  Prikaz        
Принятие мер, направленных на помощь молодым педагогам, в том числе на развитие системы наставничества  Prikaz        
Организация методической помощи методическим объединениям образовательных организаций, в том числе развитие сетевого взаимодействия на уровне муниципалитета  Metodicheskaya pomosch ShMO i razvitie setevogo vzaimodeistviya        
Организация методической работы с педагогическими работниками на основе результатов различных оценочных процедур оценки качества подготовки обучающихся Metodicheskaya rabota s pedagogami po rezultatam OP ocenki kachestva podgotovki obuchayuschihsya        
Проведение мероприятий, направленных на повышение качества научно-методического сопровождения педагогических работников  Prikaz        
Принятие мер, направленных на устранение кадрового дефицита в образовательных организациях  Prikaz        
Управленческие решения          
Принятие управленческих решений по результатам проведенного анализа  Prikaz        
Анализ эффективности принятых мер          
Проведение анализа эффективности проведенных мероприятий, принятых мер и управленческих решений Analiz effektivnosti prinyatih mer  Analiz effektivnosti provedennih meropriyatii      

5. Система методической работы

5. Система методической работы

Оценка управления качеством общего образования           
Позиция оценивания Максимальный балл результат района Подтверждающие документы, материалы
5. Система методической работы 34 0 Ссылка 1 Ссылка 2 Ссылка 3
Цели 3 0      
Наличие районных целей методической работы (1 балл - наличие, 0 баллов - отсутствие) 1   Система методической работы    
Соответствие районных целей целям региональной системы методической работы (1 балл- согласованность целей 0 баллов - несогласованность) 1   Система методической работы    
Инструментальность (возможность количественной оценки) целей по методической работе
(1 балл - возможность количественной оценки; 0 баллов - невозможность количественной оценки)
1   Система методической работы    
Показатели, методы сбора информации 14 0      
Наличие показателей оценки  (2 балла - соответствующих обоснованной цели, 1 балл - не соответствующих обоснованной цели):          
по осуществлению методической поддержки педагогов 2    Система методической работы    
по организации системы наставничества на уровне района 2    Система методической работы    
по организации сетевых форм взаимодействия педагогов на уровне района 2    Система методической работы    
Наличие иных показателей оценки по направлению 2        
Наличие неэффективных показателей и/или показателей с негативными последствиями -4        
Описание методов сбора информации (3 балла – при осуществлении сбора информации посредством информационных систем, 2 балла – при осуществлении сбора информации как посредством информационных систем, так и с помощью традиционных форм, 1 балл – осуществление сбора информации с помощью традиционных форм, 0 баллов - отсутствие методов сбора информации):      Система методической работы    
о методической поддержке, организации наставничества 3        
об иных данных по направлению 3        
Анализ, адресные рекомендации 8 0      
Проведение анализа результатов мониторинга показателей:          
по осуществлению методической поддержки педагогов 1    Мониторинг методической поддержки педагогов    
по организации системы наставничества на уровне района 1    Мониторинг организации системы наставничества    
по организации сетевых форм взаимодействия педагогов на уровне района 1    Организация сетевых форм    
иных показателей по направлению 1        
Наличие рекомендаций по использованию успешных практик по направлению (1 балл - для одной группы субъектов образовательного процесса; 2 балла - для нескольких групп субъектов) 2    Рекомендации по использованию успешных практик   Рекомендации для участников конкурса  
Наличие адресных рекомендаций по результатам проведенного анализа (1 балл - для одной группы субъектов образовательного процесса; 2 балла - для нескольких групп субъектов) 2   Адресные рекомендации для учителей географии    
Меры, управленческие решения 9 0      
Проведение мероприятий, направленных на совершенствование системы методической работы 1    Мероприятия, направленные на совершенствование системы методической работы    
Наличие районной программы развития методической службы 1    Программа развития методической службы    
Принятие мер, направленных на помощь молодым педагогам, в том числе на развитие института наставничества 1    Меры, направленные на разваитие наставничества    
Организация методической помощи методическим объединениям образовательных организаций, в том числе развитие сетевого взаимодействия на уровне района 1    Организация методической помощи ШМО    
Организация методической работы с педагогами на основе результатов различных оценочных процедур 1    Организация методической работы с педагогами на основе результатов различных оценочных процедур    
Проведение мероприятий, направленных на повышение качества методического сопровождения педагогов 1    Мероприятия, направленные на повышение качества методического сопровождения педагогов    
Принятие иных мер, направленных на совершенствование методической работы 1    Меры по совершенствованию методической работы    
Принятие управленческих решений по результатам проведенного анализа 1    Управленческие решения по результатам анализа    
Проведение анализа эффективности мер, принятых  за три года, предшествующих проведению оценки  1    Анализ эффективности мер    

6. Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций

6. Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций

2.1. Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций
Цели          
Наличие муниципальной цели и задач:          
по повышению качества управленческой деятельности Koncepciya monitoringa effektivnosti rukovoditelei        
Показатели          
Наличие муниципальных показателей:          
по учету руководителей образовательных организаций, повысивших уровень профессиональных компетенций  Koncepciya monitoringa effektivnosti rukovoditelei        
Методы сбора и обработки информации          
Наличие методов сбора и обработки информации по показателям  Koncepciya monitoringa effektivnosti rukovoditelei        
Мониторинг показателей          
Наличие мониторинга показателей (мониторинг по неэффективным показателям и/или показателям с негативными последствиями не учитывается):          
по учету руководителей образовательных организаций, повысивших уровень профессиональных компетенций Pismo rukovoditelyam        
по достижению обучающимися планируемых результатов освоения основных образовательных программ          
по организации получения образования обучающимися с ОВЗ, детьми-инвалидами          
по формированию резерва управленческих кадров          
по созданию условий для реализации основных образовательных программ (кадровых, финансовых, материально-технических и иных)          
Анализ результатов мониторинга          
Наличие анализа результатов мониторинга показателей:          
по учету руководителей образовательных организаций, повысивших уровень профессиональных компетенций  Analiz monitoringa povisheniya kvalifikacii rukovoditelei        
по достижению обучающимися планируемых результатов освоения основных образовательных программ  Analiz dostijeniya obuchayuschimisya planiruemih rezultatov        
по организации получения образования обучающимися с ОВЗ, детьми-инвалидами  Analiz organizaciya obrazovaniya obuchayuschihsya s OVZ        
по формированию резерва управленческих кадров  Analiz monitoringa formirovaniya rezerva upravlencheskih kadrov        
по созданию условий для реализации основных образовательных программ (кадровых, финансовых, материально-технических и иных)  Analiz uslovii realizacii OP        
Адресные рекомендации по результатам анализа          
Наличие адресных рекомендаций, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей  Adresnie rekomendacii rukovoditelyam        
Наличие рекомендаций по использованию успешных практик, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей  Adresnie rekomendacii rukovoditelyam        
Наличие методических и иных материалов, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей  Rekomendacii rukovoditelyam OO        
Меры, мероприятия          
Проведение профессиональных конкурсов для руководителей образовательных организаций Pismo rukovoditelyam        
Наличие программы по формированию резерва управленческих кадров  Programma po formirovaniyu kadrovogo rezerva        
Наличие системы назначения руководителей образовательных организаций  Programma po formirovaniyu kadrovogo rezerva        
Организация стажировочной деятельности для руководителей образовательных организаций по вопросам управления качеством образования Pismo rukovoditelyam        
Принятие мер по развитию сетевого взаимодействия для руководителей образовательных организаций  Organizaciya setevogo vzaimodeistviya dlya rukovoditelei obrazovatelnih organizacii        
Принятие мер, направленных на реализацию программ развития образовательных организаций  Prinyatie mer_ napravlennih na realizaciyu programm razvitiya OO        
Управленческие решения          
Принятие управленческих решений по результатам проведенного анализа  Rasporyajenie o pokazatelyah effektivnosti rukovoditelei Rasporyajenie o pokazatelyah effektivnosti rukovoditelei 2013      
Анализ эффективности принятых мер          
Проведение анализа эффективности проведенных мероприятий, принятых мер и управленческих решений  Analiz effektivnosti prinyatih mer        

7. Система выявления

поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи

Оценка управления качеством  образования           
Позиция оценивания Максимальный балл результат района Подтверждающие документы, материалы
7. Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи 41 36 Ссылка 1 Ссылка 2 Ссылка 3
Цели 2 2      
Соответствие районных целей целям региональной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи  (1 балл - согласованность целей 0 баллов - несогласованность) 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  
Инструментальность (возможность количественной оценки) целей района по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у детей и молодежи (1 балл - возможность количественной оценки; 0 баллов - невозможность количественной оценки) 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  
Показатели, методы сбора информации 23 20  Rekomendacii po rabote s odarennimi detmi    
Наличие показателей оценки района (2 балла - соответствующих обоснованной цели,
1 балл - не соответствующих обоснованной цели):
         
по учету участников школьного и районного этапов ВСОШ 2 2 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  Мониторинг участников школьного и районного этапов ВСОШ
по учету иных формы развития образовательных (предметных, учебных) достижений школьников (за исключением ВСОШ) 2 2 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  
по охвату обучающихся дополнительным образованием 2 2 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0
по учету обучающихся – участников региональных и всероссийских конкурсов (входящих в перечень значимых мероприятий по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у детей и молодежи) 2 2 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  
по осуществлению межмуниципального, сетевого взаимодействия по вопросу выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, в том числе с организациями ВО и ПОО 2 2 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  
по учету педагогических работников, прошедших специализированную подготовку по направлению "Выявление, поддержка и развитие способностей и талантов у детей и молодежи" 2 2 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  
по осуществлению психолого-педагогического сопровождения способных детей и талантливой молодежи 2 2 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  
Описание методов сбора информации (3 балла – при осуществлении сбора информации посредством информационных систем, 2 балла – при осуществлении сбора информации как посредством информационных систем, так и с помощью традиционных форм, 1 балл – осуществление сбора информации с помощью традиционных форм, 0 баллов - отсутствие методов сбора информации):          
об учете участников школьного и иных этапов ВСОШ, учете иных формы развития образовательных (предметных, учебных) достижений школьников (за исключением ВСОШ, об учете обучающихся – участников региональных и всероссийских конкурсов (входящих в перечень значимых мероприятий по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у детей и молодежи) 3 2 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  
об охвате обучающихся дополнительным образованием 3 3 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0
об иных данных по направлению 3 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  
Мониторинг 5 5  Uchet obuchayuschihsya po IUP  Spravka po razvitiyu sposobnostei v profilnih klassah  Rekomendacii po rabote s odarennimi detmi
Проведение мониторинга показателей оценки ОМСУ (МОУО) (мониторинг по неэффективным показателям и/или показателям с негативными последствиями не учитывается):          
по учету участников школьного и муниципального этапов ВСОШ 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  Мониторинг участников школьного и районного этапов ВСОШ
по учету иных формы развития образовательных (предметных, учебных) достижений школьников (за исключением ВСОШ) 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  
по охвату обучающихся дополнительным образованием 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0
по учету обучающихся – участников региональных и всероссийских конкурсов (входящих в перечень значимых мероприятий по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у детей и молодежи) 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  
по осуществлению межрайонного, сетевого взаимодействия по вопросу выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  
Анализ, адресные рекомендации 6 4      
Проведение анализа результатов мониторинга показателей:          
по охвату обучающихся дополнительным образованием 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  
по учету обучающихся – участников региональных и всероссийских конкурсов (входящих в перечень значимых мероприятий по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у детей и молодежи) 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc  Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  
Наличие рекомендаций по использованию успешных практик по направлению (1 балл - для одной группы субъектов образовательного процесса; 2 балла - для нескольких групп субъектов) 2 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc  Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  
Наличие адресных рекомендаций по результатам проведенного анализа (1 балл - для одной группы субъектов образовательного процесса; 2 балла - для нескольких групп субъектов) 2 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc Рекомендации по проведению школьного этапа ВСОШ
Меры, управленческие решения 5 5      
Наличие дорожной карты по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у детей и молодежи 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc  Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  
Принятие мер, направленных на повышение доли участников школьного этапа ВСОШ 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  Меры, направленные на проведение школьного этапа ВСОШ
Принятие мер, направленных на повышение доли участников иных формы развития образовательных (предметных, учебных) достижений школьников (за исключением ВСОШ) 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc  Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  
Принятие мер, направленных на стимулирование и поощрение способных детей и талантливой молодежи 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc  Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  
Муниципальная поддержка участия команд кружков технического творчества, "точек роста", творческих детских коллективов в региональных и федеральных конкурсах, соревнованиях и т.п. 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc  Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  

8. Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся

8. Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся

Оценка управления качеством  образования 
Позиция оценивания Максимальный балл результат района Подтверждающие документы, материалы
8. Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся 29 26 Ссылка 1 Ссылка 2 Ссылка 3
Цели 1 1      
Соответствие районных целей целям региональной системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся  (1 балл- согласованность целей, 0 баллов - несогласованность) 1 1 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
Показатели, методы сбора информации 14 12      
Наличие показателей оценки ОМСУ(МОУО) (2 балла - соответствующих обоснованной цели, 1 балл - не соответствующих обоснованной цели):          
по взаимодействию с учреждениями/предприятиями 2 2 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
по учету обучающихся, получающих дополнительное образование в кружках (секциях) профильной или предпрофильной направленности 2 2 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
по учету обучающихся, изучающих учебные предметы на углубленном уровне/по профилю 2 2 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Мониторинг обучающихся, изучающих предметы на профильном уровне https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
по учету обучающихся, охваченных профориентационной диагностикой 2 2 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
Описание методов сбора информации (3 балла – при осуществлении сбора информации посредством информационных систем, 2 балла – при осуществлении сбора информации как посредством информационных систем, так и с помощью традиционных форм, 1 балл – осуществление сбора информации с помощью традиционных форм, 0 баллов - отсутствие методов сбора информации):          
об учете обучающихся, получающих дополнительное образование в кружках (секциях) профильной или предпрофильной направленности 3 3 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
об учете обучающихся, поступивших в ПОО и ВО по профилю обучения 3 1 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
Мониторинг 4 4      
Проведение мониторинга показателей оценки ОМСУ (МОУО) (мониторинг по неэффективным показателям и/или показателям с негативными последствиями не учитывается):          
по взаимодействию с учреждениями/предприятиями 1 1 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
по учету обучающихся, получающих дополнительное образование в кружках (секциях) профильной или предпрофильной направленности 1 1 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
по учету обучающихся, изучающих учебные предметы на углубленном уровне/по профилю 1 1  Мониторинг обучающихся, изучающих предметы на профильном уровне Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
по учету обучающихся, охваченных профориентационной диагностикой 1 1 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
Анализ, адресные рекомендации 5 4      
Проведение анализа результатов мониторинга показателей:          
по взаимодействию с учреждениями/предприятиями 1 1 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
по учету числа экзаменов в форме ЕГЭ (коэффициент выбора), сдаваемых отдельными выпускниками, результаты которых могут быть ими использованы для поступления в ВО 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc Учет экзаменов для поступления в ВО
по учету выпускников 11 класса, успешно преодолевшим порог ЕГЭ по трем и более предметам, необходимым для поступления в ВО 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  Мониторинг выпускников, успешно преодолевших ЕГЭ по трем предметам
Наличие адресных рекомендаций по результатам проведенного анализа (1 балл - для одной группы субъектов образовательного процесса; 2 балла - для нескольких групп субъектов) 2 1 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
Меры, управленческие решения 5 5      
Проведение мероприятий, направленных на формирование профессиональной ориентации обучающихся  1 1 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
Реализация районной программы организации диагностики профессиональной ориентации школьников 1 1 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
Реализация мер, направленных на организацию работы по профессиональной ориентации обучающихся, находящихся в "зоне риска", и/или для детей с ОВЗ 1 1 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
Проведение профориентационных мероприятий с учетом межведомственного взаимодействия/ с различными предприятиями, ОО, центрами профориентационной работы, практической подготовки и др. 1 1 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
Принятие управленческих решений по результатам проведенного анализа 1 1 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 

9. Система организации воспитания и социализации обучающихся

9. Система организации воспитания и социализации обучающихся

Оценка управления качеством  образования 
Позиция оценивания Максимальный балл результат района Подтверждающие документы, материалы
9. Система организации воспитания и социализации обучающихся 32 29 Ссылка 1 Ссылка 2 Ссылка 3
Цели 3 3      
Соответствие районных целей целям региональной системы организации воспитания и социализации обучающихся (1 балл- согласованность целей, 0 баллов - несогласованность) 1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Обоснование заявленной цели (целей) муниципалитета по организации воспитания и социализации обучающихся
(1 балл - конкретные цели, 0 баллов - абстрактные цели)
1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Инструментальность (возможность количественной оценки) целей муниципалитета по организации воспитания и социализации обучающихся (1 балл - возможность количественной оценки; 0 баллов - невозможность количественной оценки) 1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Показатели, методы сбора информации 11 10      
Наличие раонныхпоказателей (2 балла - соответствующих обоснованной системе, 1 балл - не соответствующих обоснованной системе):          
по подготовке кадров по приоритетным направлениям воспитания и социализации обучающихся 2 2 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
по разработке программ по воспитанию и социализации обучающихся 2 2 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
по развитию добровольчества (волонтерства) 2 2 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних обучающихся 2 2 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Описание методов сбора информации (3 балла – при осуществлении сбора информации посредством информационных систем, 2 балла – при осуществлении сбора информации как посредством информационных систем, так и с помощью традиционных форм, 1 балл – осуществление сбора информации с помощью традиционных форм, 0 баллов - отсутствие методов сбора информации):          
о профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних обучающихся 3 2 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Мониторинг 4 4      
Проведение мониторинга показателей оценки района (мониторинг по неэффективным показателям и/или показателям с негативными последствиями не учитывается):          
по подготовке кадров по приоритетным направлениям воспитания и социализации обучающихся 1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
по разработке программ по воспитанию и социализации обучающихся 1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
по развитию добровольчества (волонтерства) 1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних обучающихся 1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Анализ, адресные рекомендации 6 4      
Проведение анализа результатов мониторинга показателей:          
по подготовке кадров по приоритетным направлениям воспитания и социализации обучающихся 1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
по разработке программ по воспитанию и социализации обучающихся 1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Наличие рекомендаций по использованию успешных практик по направлению (1 балл - для одной группы субъектов образовательного процесса; 2 балла - для нескольких групп субъектов) 2 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Наличие адресных рекомендаций по результатам проведенного анализа (1 балл - для одной группы субъектов образовательного процесса; 2 балла - для нескольких групп субъектов) 2 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Меры, управленческие решения 7 7      
Принятие мер по профилактике девиантного и делинквентного поведения обучающихся 1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Принятие мер, направленных на развитие сотрудничества субъектов системы воспитания 1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Принятие мер, направленных на популяризацию лучшего педагогического опыта 1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Проведение мероприятий, направленных на повышение уровня мотивации обучающихся к участию в волонтерской деятельности 1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Организация каникулярного отдыха детей, включая мероприятия по обеспечению безопасности их жизни и здоровья 1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Проведение иных мероприятий, направленных на развитие системы воспитания и социализации обучающихся 1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Принятие управленческих решений по результатам проведенного анализа 1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Анализ эффективности принятых мер 1 1      
Проведение анализа эффективности мер, принятых  за три года, предшествующих проведению оценки  1 1 Таблица_эффективности_принятых_мер.doc    

10. Система мониторинга качества дошкольного образования

10. Система мониторинга качества дошкольного образования

2.4. Система мониторинга качества дошкольного образования
Цели          
Наличие муниципальной цели и задач:          
по повышению качества образовательных программ дошкольного образования  Polojenie o moitoringe kachestva DO        
по повышению качества содержания образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях (социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие)          
по повышению качества образовательных условий в дошкольных образовательных организациях (кадровые условия, развивающая предметно-пространственная среда, психолого-педагогические условия)          
по взаимодействию с семьей (участие семьи в образовательной деятельности, удовлетворенность семьи образовательными услугами, индивидуальная поддержка развития детей в семье)          
по обеспечению здоровья, безопасности и качеству услуг по присмотру и уходу          
по повышению качества управления в дошкольных образовательных организациях          
Показатели          
Наличие муниципальных показателей:          
по качеству образовательных программ дошкольного образования          
по качеству образовательных условий в дошкольных образовательных организациях (кадровые условия, развивающая предметно-пространственная среда, психолого-педагогические условия)          
по взаимодействию с семьей (участие семьи в образовательной деятельности, удовлетворенность семьи образовательными услугами, индивидуальная поддержка развития детей в семье)          
по обеспечению здоровья, безопасности и качеству услуг по присмотру и уходу          
Методы сбора и обработки информации          
Наличие методов сбора и обработки информации по показателям          
Мониторинг показателей          
Наличие мониторинга показателей (мониторинг по неэффективным показателям и/или показателям с негативными последствиями не учитывается):          
по качеству образовательных программ дошкольного образования  Vipiska iz godovogo plana otdela obrazovaniya_Monitoring DOU  Pismo v DOU o provedenii monitoringa      
по качеству образовательных условий в дошкольных образовательных организациях (кадровые условия, развивающая предметно-пространственная среда, психолого-педагогические условия)          
по взаимодействию с семьей (участие семьи в образовательной деятельности, удовлетворенность семьи образовательными услугами, индивидуальная поддержка развития детей в семье)          
по обеспечению здоровья, безопасности и качеству услуг по присмотру и уходу          
Анализ результатов мониторинга          
Наличие анализа результатов мониторинга показателей:          
по качеству образовательных программ дошкольного образования  Analiz rezultatov monitoringa po kachestvu obrazovatelnih programm DO        
по качеству образовательных условий в дошкольных образовательных организациях (кадровые условия, развивающая предметно-пространственная среда, психолого-педагогические условия)  Analiz rezultatov monitoringa kachestva obrazovatelnih uslovii v DOU        
по взаимодействию с семьей (участие семьи в образовательной деятельности, удовлетворенность семьи образовательными услугами, индивидуальная поддержка развития детей в семье)  Analiticheskaya rezultatov monitoringa po vzaimodeistviyu s semei  Monitoring udovletvorennosti uchastnikov obrazovatelnih otnoshenii      
по обеспечению здоровья, безопасности и качеству услуг по присмотру и уходу  Analiz rezultatov monitoringa po obespecheniyu zdorovya_ bezopasnosti        
Адресные рекомендации по результатам анализа          
Наличие адресных рекомендаций, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей  Adresnie rekomendacii        
Наличие рекомендаций по использованию успешных практик, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей  Rekomendacii po ispolzovaniyu uspeshnih praktik        
Наличие методических и иных материалов, разработанных с учетом анализа результатов мониторинга показателей  Luchshie regionalnie upravlencheskie praktiki        
Меры, мероприятия          
Принятие мер, направленных на повышение качества образовательных программ дошкольного образования  Pismo v DOU        
Принятие мер, направленных на профессиональное развитие педагогических работников дошкольного образования          
Принятие мер, направленных на повышение качества образовательных условий в дошкольных образовательных организациях          
Принятие мер, направленных на повышение качества дошкольного образования для детей с ОВЗ          
Принятие мер, направленных на развитие механизмов управления качеством дошкольного образования          
Управленческие решения          
Принятие управленческих решений по результатам проведенного анализа  Rasporyajenie o pokazatelyah effektivnosti rukovoditelei        
Анализ эффективности принятых мер          
Проведение анализа эффективности проведенных мероприятий, принятых мер и управленческих решений  Analiz effektivnosti provedennih meropriyatii        

Отчёты за 2020 год

Cведения о результатах работы районной системы оценки качества образования в 2020 году

1. Система оценки качества подготовки обучающихся

1. Система оценки качества подготовки обучающихся

Оценка управления качеством общего образования         
Позиция оценивания максимальный балл результат района Подтверждающие документы, материалы
1. Система оценки качества подготовки обучающихся  58 0 Ссылка 1 Ссылка 2 Ссылка 3
Цели 9 0      
Наличие районных целей оценки качества подготовки обучающихся по достижению требуемого уровня образовательных результатов при освоении обучающимися основной образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (по 1 баллу за каждый уровень образования) 3    Положение о районной системе оценки качества образования    
Соответствие районных целей целям региональной системы оценки качества подготовки обучающихся по достижению требуемого уровня образовательных результатов при освоении обучающимися основной образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (по 1 баллу за каждый уровень образования) 3    Положение о районной системе оценки качества образования    
Инструментальность (возможность количественной оценки) целей района по достижению требуемого уровня образовательных результатов при освоении обучающимися основной образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования  (по 1 баллу за каждый уровень образования) 3    Положение о районной системе оценки качества образования    
Показатели, методы сбора информации 20 0      
Наличие показателей оценки районной системы оценки качества образования (2 балла - соответствующих обоснованной цели, 1 балл - не соответствующих обоснованной цели):          
по подготовке базового уровня 2   Критерии качества образования    
по учету количества обучающихся начавших и завершивших обучение по образовательным программам среднего общего образования 2    Форма ОО-1  Отчет по форме Д-12  
по учету количества обучающихся начавших и завершивших обучение по образовательным программам основного общего образования 2    Форма ОО-1  Отчет по форме Д-12  
по учету выпускников 9 класса, не продолживших образование (не получивших аттестат, не продолживших обучение по образовательным программам среднего общего образования, не поступивших в профессиональные образовательные организации и т.п.) 2    Форма ОО-1  Отчет по форме Д-12  
по подготовке высокого уровня 3    Критерии качества образования    
по оценке метапредметных результатов 4    Критерии качества образования    
по организации работы с обучающимися с ОВЗ 3    Критерии качества образования    
Наличие иных показателей оценки в рамках районной системы оценки качества образования 2    Критерии качества образования    
Наличие неэффективных показателей и/или показателей с негативными последствиями -3        
Анализ, адресные рекомендации 13        
Проведение анализа результатов мониторинга:          
по подготовке базового уровня 1    Мониторинг подготовки обучающихся на базовом уровне    
по учету количества обучающихся начавших и завершивших обучение по образовательным программам среднего общего образования 1    Форма ОО-1  Отчет по форме Д-12  
по учету количества обучающихся начавших и завершивших обучение по образовательным программам основного общего образования 1    Форма ОО-1  Отчет по форме Д-12  
по учету выпускников 9 класса, не продолживших образование (не получивших аттестат, не продолживших обучение по образовательным программам среднего общего образования, не поступивших в профессиональные образовательные организации и т.п.) 1    Мониторинг выпускников 9 класса  Отчет по форме Д-12  Форма ОО-1
по подготовке высокого уровня 1    Мониторинг результатов высокого уровня    
по оценке метапредметных результатов 1   Мониторинг метапредметных результатов    
по организации работы с обучающимися с ОВЗ 1   Мониторинг организации работы обучающихся с ОВЗ    
по иным показателям оценки  1   Мониторинг удовлетворенности    
Деление ОО для проведения анализа их результатов на группы с учетом социально-экономических условий территории или иных характеристик 1    Деление ОО на группы  Критерии для деления ОО  
Наличие рекомендаций по использованию успешных практик по направлению (1 балл - для одной группы субъектов образовательного процесса; 2 балла - для нескольких групп субъектов) 2    Рекомендации по использованию успешных практик    
Наличие адресных рекомендаций по результатам проведенного анализа (1 балл - для одной группы субъектов образовательного процесса; 2 балла - для нескольких групп субъектов) 2   Рекомендации по результатам ВПР  Рекомендации в адрес администриций ОО  
Меры, управленческие решения 16        
Принятие районных показателей оценки деятельности образовательных организаций  2    Показатели оценки деятельности ОО    
Проведение с руководителями образовательных организаций и/или педагогическими работниками мероприятий, направленных на повышение качества подготовки обучающихся  1    Мероприятия с руководителями и педагогическими работниками    
Проведение информационно-разъяснительной работы по вопросам оценки качества образования с обучающимися и их родителями (законными представителями) (по 1 баллу за каждую категорию участников образовательных отношений) 3    Проведение информационно-разъяснительной работы    
Наличие плана (дорожной карты) по достижению требуемого уровня образовательных результатов 3   План (дорожная карта)    
Принятие управленческих решений по результатам проведенного анализа 4    Управленческие решения    
Проведение анализа эффективности мер, принятых  за  год, предшествующий проведению оценки  3    Анализ эффективности мер    

2. Система работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами

функционирующими в неблагоприятных социальных условиях

Оценка управления качеством общего образования         
Позиция оценивания Максимальный балл результат района Подтверждающие документы, материалы
2. Система работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях 47 0 Ссылка 1 Ссылка 2 Ссылка 3
Цели 4 0      
Наличие районных целей работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях (1 балл - наличие, 0 баллов - отсутствие) 1    Система работы со школами с низкими результатами обучения    
Соответствиерайонных целей целям региональной системы работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях (1 балл- согласованность целей; 0 баллов - несогласованность) 1    Система работы со школами с низкими результатами обучения    
Обоснование заявленной цели (целей) района по работе со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях (1 балл - конкретные цели, 0 баллов - абстрактные цели) 1    Система работы со школами с низкими результатами обучения    
Инструментальность (возможность количественной оценки) целей района по работе со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях (1 балл - возможность количественной оценки; 0 баллов - невозможность количественной оценки) 1    Система работы со школами с низкими результатами обучения    
Показатели, методы сбора информации 15 0      
Наличие показателей оценки в рамках районной системы оценки качества образования (2 балла - соответствующих обоснованной цели, 1 балл - не соответствующих обоснованной цели):           Система работы со школами с низкими результатами обучения    
по выявлению динамики образовательных результатов в школах с низкими результатами обучения и/или школах, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях 2   Система работы со школами с низкими результатами обучения    
по учету посещаемости уроков обучающимися школ с низкими результатами обучения и/или школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях 3   Система работы со школами с низкими результатами обучения    
по учету работы с детьми "групп риска" в школах с низкими результатами обучения и/или школах, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях 3   Система работы со школами с низкими результатами обучения    
по оценке предметных компетенций педагогических работников в школах с низкими результатами обучения и/или школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях 3   Система работы со школами с низкими результатами обучения  Анкетирование педагогов  
по оказанию методической помощи школам с низкими результатами обучения и/или школам, функционирующим в неблагоприятных социальных условиях 2   Система работы со школами с низкими результатами обучения    
Наличие иных показателей оценки по данному направлению 2   Критерии и показатели  Анкетирование руководителей  
Наличие неэффективных показателей и/или показателей с негативными последствиями -2        
Анализ, адресные рекомендации 10 0      
Проведение анализа результатов мониторинга:          
по выявлению динамики образовательных результатов в школах с низкими результатами обучения и/или школах, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях 1    Мониторинг динамики    
по учету посещаемости уроков обучающимися школ с низкими результатами обучения и/или школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях 1    Учет посещаемости    
по оценке предметных компетенций педагогических работников в школах с низкими результатами обучения и/или школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях 1    Мониторинг компетенций    
по оказанию методической помощи школам с низкими результатами обучения и/или школам, функционирующим в неблагоприятных социальных условиях 1    Методическая помощь    
по работе с обучающимися, входящими в "группу риска" 1   Анализ работы с обучающимися "группы риска"  Адресные рекомендации  
иных показателей оценки  по данному направлению 1    Анализ контекстных данных    
Наличие рекомендаций по использованию успешных практик по направлению (1 балл - для одной группы субъектов образовательного процесса; 2 балла - для нескольких групп субъектов) 2    Рекомендации по использованию успешных практик    
Наличие адресных рекомендаций по результатам проведенного анализа (1 балл - для одной группы субъектов образовательного процесса; 2 балла - для нескольких групп субъектов) 2    Рекомендации по результатам анализа    
Меры, управленческие решения 18 0      
Наличие дорожной карты по работе со школами с низкими результатами обучения 1    Дорожная карта    
Принятие мер, направленных на работу с педагогическими работниками школ с низкими результатами обучения 3    Меры, направленные на работу с педагогами    
Принятие мер, направленных на выявление и поддержку обучающихся "группы риска" в школах с низкими результатами обучения и/или школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях 2    Меры, направленные на поддержку обучающихся "группы риска"    
Принятие мер, направленных на поддержку школ с низкими результатами обучения 2    Меры, направленные на поддержку школ    
Наличие районной программы сетевого взаимодействия для помощи школам с низкими результатами обучения 2    План сетевого взаимодействия    
Проведение иных мероприятий по поддержке школ с низкими результатами обучения и/или школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях 1    Изучение контекстных данных    
Принятие управленческих решений по результатам проведенного анализа 4    Управленческие решения    
Проведение анализа эффективности мер, принятых за год, предшествующий проведению оценки  3    Анализ эффективности мер    

3. Система объективности процедур оценки качества образования и олимпиад школьников

3. Система объективности процедур оценки качества образования и олимпиад школьников

Оценка управления качеством общего образования         
Позиция оценивания Максимальный балл результат района Подтверждающие документы, материалы
3. Система объективности процедур оценки качества образования и олимпиад школьников 30 0 Ссылка 1 Ссылка 2 Ссылка 3
Цели 4        
Наличие районных целей по объективности процедур оценки качества образования и олимпиад школьников (1 балл - наличие, 0 баллов - отсутствие) 1    Система объективности процедур оценки качества    
Соответствие районных целей целям региональной системы объективности процедур оценки качества образования и олимпиад школьников  (1 балл- согласованность целей, 0 баллов - несогласованность) 1    Система объективности процедур оценки качества    
Обоснование заявленной цели (целей) района по объективности процедур оценки качества образования и олимпиад школьников  (1 балл - конкретные цели, 0 баллов - абстрактные цели) 1    Система объективности процедур оценки качества    
Инструментальность (возможность количественной оценки) целей района по объективности процедур оценки качества образования и олимпиад школьников  (1 балл - возможность количественной оценки; 0 баллов - невозможность количественной оценки) 1    Система объективности процедур оценки качества    
Показатели, методы сбора информации 10 0      
Наличие показателей оценки по данному направлению в рамках районной системы оценки качества образования (2 балла - соответствующих обоснованной цели, 1 балл - не соответствующих обоснованной цели):          
по учету образовательных организаций, вошедших в список с признаками необъективности образовательных результатов  2    Мониторинг объективности результатов    
по контролю за соблюдением порядка проведения процедур оценки качества 2    Система объективности процедур оценки качества    
по контролю за соблюдением порядка проведения олимпиад школьников 2    Система объективности процедур оценки качества    
по осуществлению общественного/независимого наблюдения при проведении процедур оценки качества и олимпиад школьников 2    Система объективности процедур оценки качества    
Наличие иных показателей оценки по данному направлению 2        
Наличие неэффективных показателей и/или показателей с негативными последствиями -2        
Анализ, адресные рекомендации 9 0      
Проведение анализа результатов мониторинга:          
по учету образовательных организаций, вошедших в список с признаками необъективности образовательных результатов  1    Учет ОО, вошедших в список с признаками необъективности    
по контролю за соблюдением порядка проведения процедур оценки качества 1    Контроль за соблюдением порядка проведения процедур оценки качества    
по контролю за соблюдением порядка проведения олимпиад школьников 1   Мониторинг за соблюдением порядка проведения олимпиад    
по осуществлению общественного/независимого наблюдения при проведении процедур оценки качества и олимпиад школьников 1    Осуществление независимого наблюдения    
иных показателей оценки по данному направлению 1        
Наличие рекомендаций по использованию успешных практик по направлению (1 балл - для одной группы субъектов образовательного процесса; 2 балла - для нескольких групп субъектов) 2        
Наличие адресных рекомендаций по результатам проведенного анализа (1 балл - для одной группы субъектов образовательного процесса; 2 балла - для нескольких групп субъектов) 2    Рекомендации по результатам анализа    
Меры, управленческие решения 7 0      
Проведение мероприятий по обеспечению единых подходов к оценке образовательных результатов 1    Мероприятия по обеспечению единых подходов    
Проведение мероприятий по анализу результатов оценочной процедуры на предмет объективности 1   Анализ результатов ВПР    
Проведение мероприятий по формированию позитивного отношения к объективной оценке образовательных результатов 1    Мероприятия по формированию позитивного отношения    
Принятие мер в отношении образовательных организаций, вошедших в список с признаками необъективности ВПР 1    Принятие мер в отношении ОО, вошедших в список с признаками необъективности    
Принятие мер в отношении образовательных организаций, вошедших в "зону риска" по результатам процедур оценки качества образования и государственных итоговых аттестаций 1   Меры в отношении ОО "зоны риска"    
Принятие других управленческих решений по результатам проведенного анализа 1    Управленческие решения по результатам анализа    
Проведение анализа эффективности мер, принятых  за три года, предшествующих проведению оценки  1    Анализ эффективности мер    

4.  Система мониторинга качества дополнительного профессионального образования педагогических работников

4.  Система мониторинга качества дополнительного профессионального образования педагогических работников

Оценка управления качеством общего образования           
Позиция оценивания Максимальный балл результат района Подтверждающие документы, материалы
4.  Система мониторинга качества дополнительного профессионального образования педагогических работников 32 0 Ссылка 1 Ссылка 2 Ссылка 3
Цели 3 0      
Наличие районных целей мониторинга качества дополнительного профессионального образования педагогических работников (1 балл - наличие, 0 баллов - отсутствие) 1    Система мониторинга качества ДПО    
Соответствие районных целей целям региональной системы мониторинга качества дополнительного профессионального образования педагогических работников (1 балл- согласованность целей 0 баллов - несогласованность) 1    Система мониторинга качества ДПО    
Инструментальность (возможность количественной оценки) целей муниципалитета по мониторингу качества дополнительного профессионального образования педагогических работников (1 балл - возможность количественной оценки; 0 баллов - невозможность количественной оценки) 1    Система мониторинга качества ДПО    
Показатели, методы сбора информации 14 0      
Наличие показателей оценки (2 балла - соответствующих обоснованной цели,
1 балл - не соответствующих обоснованной цели):
         
по организации диагностики профессиональных дефицитов педагогов 2    Диагностика профессиональных дефицитов    
по организации диагностики профессионального выгорания педагогов 2        
по участию в конкурсах профессионального мастерства 2    Мониторинг участия в конкурсах    
Наличие иных показателей оценки по направлению 2     Мониторинг удовлетворенности    
Наличие неэффективных показателей и/или показателей с негативными последствиями -4        
Описание методов сбора информации (3 балла – при осуществлении сбора информации посредством информационных систем, 2 балла – при осуществлении сбора информации как посредством информационных систем, так и с помощью традиционных форм, 1 балл – осуществление сбора информации с помощью традиционных форм, 0 баллов - отсутствие методов сбора информации):      Система мониторинга качества ДПО    
об участии в конкурсах профессионального мастерства или иных показателях по направлению 3    Система мониторинга качества ДПО    
иных показателей оценки по направлению 3    Мониторинг удовлетворенности    
Анализ, адресные рекомендации 8 0      
Проведение анализа результатов мониторинга показателей:          
по организации диагностики профессиональных дефицитов педагогов 1    Диагностика профессиональных дефицитов    
по организации диагностики профессионального выгорания педагогов 1        
по участию в конкурсах профессионального мастерства 1    Анализ участия в конкурсах    
иных показателей по направлению 1    Мониторинг удовлетворенности    
Наличие рекомендаций по использованию успешных практик по направлению (1 балл - для одной группы субъектов образовательного процесса; 2 балла - для нескольких групп субъектов) 2    Рекомедации по использованию успешных практик    
Наличие адресных рекомендаций по результатам проведенного анализа (1 балл - для одной группы субъектов образовательного процесса; 2 балла - для нескольких групп субъектов) 2    Рекомендации по результатам анализа    
Меры, управленческие решения 7 0      
Разработка индивидуальных планов профессионального развития педагогов  1   Планы профессионального развития    
Проведение конкурсов профессионального мастерства педагогов 1    Конкурсы профмастерства    
Проведение мероприятий, направленных на повышение мотивации педагогических работников на обновление профессиональных знаний, умений и навыков и использование передовых педагогических практик 1    Повышение мотивации педагогов    
Организация обмена опытом и лучшими педагогическими практиками 1    Организация обмена опытом    
Наличие иных мероприятий, направленных на повышение квалификации и профессиональный рост педагогов 1    Мероприятия, направленные на проф. рост    
Принятие управленческих решений по результатам проведенного анализа 1    Управленческие решения  Программа "Организационно-методическое сопровождение учительского роста"  
Проведение анализа эффективности мер, принятых за три года, предшествующих проведению оценки  1   Анализ эффективности мер    

5. Система методической работы

5. Система методической работы

Оценка управления качеством общего образования           
Позиция оценивания Максимальный балл результат района Подтверждающие документы, материалы
5. Система методической работы 34 0 Ссылка 1 Ссылка 2 Ссылка 3
Цели 3 0      
Наличие районных целей методической работы (1 балл - наличие, 0 баллов - отсутствие) 1   Система методической работы    
Соответствие районных целей целям региональной системы методической работы (1 балл- согласованность целей 0 баллов - несогласованность) 1   Система методической работы    
Инструментальность (возможность количественной оценки) целей по методической работе
(1 балл - возможность количественной оценки; 0 баллов - невозможность количественной оценки)
1   Система методической работы    
Показатели, методы сбора информации 14 0      
Наличие показателей оценки  (2 балла - соответствующих обоснованной цели, 1 балл - не соответствующих обоснованной цели):          
по осуществлению методической поддержки педагогов 2    Система методической работы    
по организации системы наставничества на уровне района 2    Система методической работы    
по организации сетевых форм взаимодействия педагогов на уровне района 2    Система методической работы    
Наличие иных показателей оценки по направлению 2        
Наличие неэффективных показателей и/или показателей с негативными последствиями -4        
Описание методов сбора информации (3 балла – при осуществлении сбора информации посредством информационных систем, 2 балла – при осуществлении сбора информации как посредством информационных систем, так и с помощью традиционных форм, 1 балл – осуществление сбора информации с помощью традиционных форм, 0 баллов - отсутствие методов сбора информации):      Система методической работы    
о методической поддержке, организации наставничества 3        
об иных данных по направлению 3        
Анализ, адресные рекомендации 8 0      
Проведение анализа результатов мониторинга показателей:          
по осуществлению методической поддержки педагогов 1    Мониторинг методической поддержки педагогов    
по организации системы наставничества на уровне района 1    Мониторинг организации системы наставничества    
по организации сетевых форм взаимодействия педагогов на уровне района 1    Организация сетевых форм    
иных показателей по направлению 1        
Наличие рекомендаций по использованию успешных практик по направлению (1 балл - для одной группы субъектов образовательного процесса; 2 балла - для нескольких групп субъектов) 2    Рекомендации по использованию успешных практик   Рекомендации для участников конкурса  
Наличие адресных рекомендаций по результатам проведенного анализа (1 балл - для одной группы субъектов образовательного процесса; 2 балла - для нескольких групп субъектов) 2   Адресные рекомендации для учителей географии    
Меры, управленческие решения 9 0      
Проведение мероприятий, направленных на совершенствование системы методической работы 1    Мероприятия, направленные на совершенствование системы методической работы    
Наличие районной программы развития методической службы 1    Программа развития методической службы    
Принятие мер, направленных на помощь молодым педагогам, в том числе на развитие института наставничества 1    Меры, направленные на разваитие наставничества    
Организация методической помощи методическим объединениям образовательных организаций, в том числе развитие сетевого взаимодействия на уровне района 1    Организация методической помощи ШМО    
Организация методической работы с педагогами на основе результатов различных оценочных процедур 1    Организация методической работы с педагогами на основе результатов различных оценочных процедур    
Проведение мероприятий, направленных на повышение качества методического сопровождения педагогов 1    Мероприятия, направленные на повышение качества методического сопровождения педагогов    
Принятие иных мер, направленных на совершенствование методической работы 1    Меры по совершенствованию методической работы    
Принятие управленческих решений по результатам проведенного анализа 1    Управленческие решения по результатам анализа    
Проведение анализа эффективности мер, принятых  за три года, предшествующих проведению оценки  1    Анализ эффективности мер    

6. Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций

6. Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций

Оценка управления качеством общего образования           
Позиция оценивания Максимальный балл результат района Подтверждающие документы, материалы
6. Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций 73 0 Ссылка 1 Ссылка 2 Ссылка 3
Цели 3 0      
Наличие районных целей мониторинга эффективности руководителей ОО района
(1 балл - наличие, 0 баллов - отсутствие)
1    

Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций

   
Соответствие районных целей целям региональной системы мониторинга эффективности руководителей всех ОО района (1 балл- согласованность целей 0 баллов - несогласованность) 1    Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций    
Инструментальность (возможность количественной оценки) целей района по мониторингу эффективности руководителей ОО (1 балл - возможность количественной оценки; 0 баллов - невозможность количественной оценки) 1        
Показатели, методы сбора информации 42 0      
Наличие показателей оценки (2 балла - соответствующих обоснованной цели,
1 балл - не соответствующих обоснованной цели):
         
по учету  административно-управленческих работников, обладающих требуемым качеством профессиональной подготовки 2    Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций    
по оценке качества управленческой деятельности в ОО 2    Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций    
по учету административно-управленческих работников, добровольно прошедших процедуру выявления профессиональных дефицитов 2    Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций    
по учету молодых специалистов - учителей 2    Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций    
по учету нагрузки педагогических работников 2    Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций    
по учету педагогической нагрузки административных работников 2    Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций    
по поддержке и сопровождению педагогов 2    Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций    
по прохождению внешнего добровольного аудита (оценки) образовательной организации 2    Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций    
по базовой подготовке обучающихся 2    Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций    
по подготовке обучающихся высокого уровня 2    Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций    
по формированию резерва управленческих кадров 2    Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций    
по условиям осуществления образовательной деятельности 2    Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций    
по организации профессиональной ориентации и дополнительного образования 2    Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций    
по организации получения образования у обучающихся с ОВЗ 2    Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций    
Наличие иных показателей оценки по направлению 2    Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций    
Наличие неэффективных показателей и/или показателей с негативными последствиями -5        
Описание методов сбора информации (3 балла – при осуществлении сбора информации посредством информационных систем, 2 балла – при осуществлении сбора информации как посредством информационных систем, так и с помощью традиционных форм, 1 балл – осуществление сбора информации с помощью традиционных форм, 0 баллов - отсутствие методов сбора информации):          
об оценке качества управленческой деятельности в ОО 3    Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций    
о возрасте и нагрузке педагогических и административных работников 3    Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций    
о поддержке и сопровождении педагогов 3    Система мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций    
об иных показателей оценки по направлению 3        
Анализ, адресные рекомендации 18 0      
Проведение анализа результатов мониторинга показателей:          
по учету  административно-управленческих работников, обладающих требуемым качеством профессиональной подготовки 1   Выявление компетенций административно-управленческих работников    
по оценке качества управленческой деятельности в ОО 1    Оценка качества управленческой деятельности  Мониторинг удовлетворенности  
по учету административно-управленческих работников, добровольно прошедших процедуру выявления профессиональных дефицитов 1    Учет административно-управленческих работников, добровольно прошедших процедуру выявления профессиональных дефицитов    
по учету молодых специалистов - учителей 1    Работа с молодыми специалистами    
по учету нагрузки педагогических работников 1    Распределение нагрузки педагогов    
по учету педагогической нагрузки административных работников 1   Формирование нагрузки административных работников    
по поддержке и сопровождению педагогов 1    Поддержка и сопровождение педагогов    
по прохождению внешнего добровольного аудита (оценки) образовательной организации 1    Прохождение внешнего добровольного аудита    
по базовой подготовке обучающихся 1    Анализ базовой подготовки обучающихся  Мониторинг подготовки обучающихся на базовом уровне  
по подготовке обучающихся высокого уровня 1    Подготовка обучающихся высокого уровня  Мониторинг подготовки обучающихся высокого уровня  
по формированию резерва управленческих кадров 1    Формирование резерва управленческих кадорв    
по условиям осуществления образовательной деятельности 1   Анализ условий осуществления образовательной деятельности    
по организации профессиональной ориентации и дополнительного образования 1    Организация профессиональной ориентации и дополнительного образования    
по организации получения образования у обучающихся с ОВЗ 1    Организация получения образования обучающихся с ОВЗ    
иных показателей оценки по направлению 1    Анализ региональных рейтингов ОО  Результаты НОК УООД  Работа ШМО
Наличие рекомендаций по использованию успешных практик по направлению (1 балл - для одной группы субъектов образовательного процесса; 2 балла - для нескольких групп субъектов) 2        
Наличие адресных рекомендаций по результатам проведенного анализа 1        
Меры, управленческие решения 10 0      
Проведение профессиональных конкурсов для руководителей образовательных организаций 1        
Наличие программы по формированию резерва управленческих кадров 1    Формирование резерва управленческих кадров на должности руководителей ОО    
Наличие программы по формированию школьных управленческих команд 1        
Организация стажировочной деятельности для руководителей образовательных организаций по вопросам управления качеством образования 1    Организация стажировочной деятельности для руководителей    
Принятие административных мер в отношении руководителей образовательных организаций по результатам оценки эффективности их деятельности 1        
Организация сетевого взаимодействия для руководителей образовательных организаций 1   Организация сетевого взаимодействия    
Проведение процедур, направленных на выявление и устранение профессиональных дефицитов руководителей образовательных организаций 1    Проведение процедур, направленных на выявление и устранение профессиональных дефицитов    
Наличие иных мероприятий по повышению эффективности руководителей образовательных организаций 1    Повышение эффективности руководителей ОО    
Принятие управленческих решений по результатам проведенного анализа 1     Повышение эффективности руководителей ОО    
Проведение анализа эффективности мер, принятых  за три года, предшествующих проведению оценки  1     Повышение эффективности руководителей ОО    

7. Система выявления

поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи

Оценка управления качеством  образования           
Позиция оценивания Максимальный балл результат района Подтверждающие документы, материалы
7. Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи 41 36 Ссылка 1 Ссылка 2 Ссылка 3
Цели 2 2      
Соответствие районных целей целям региональной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи  (1 балл - согласованность целей 0 баллов - несогласованность) 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
Инструментальность (возможность количественной оценки) целей района по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у детей и молодежи (1 балл - возможность количественной оценки; 0 баллов - невозможность количественной оценки) 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  
Показатели, методы сбора информации 23 20      
Наличие показателей оценки района (2 балла - соответствующих обоснованной цели,
1 балл - не соответствующих обоснованной цели):
         
по учету участников школьного и районного этапов ВСОШ 2 2 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  Мониторинг участников школьного и районного этапов ВСОШ
по учету иных формы развития образовательных (предметных, учебных) достижений школьников (за исключением ВСОШ) 2 2 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  
по охвату обучающихся дополнительным образованием 2 2 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0
по учету обучающихся – участников региональных и всероссийских конкурсов (входящих в перечень значимых мероприятий по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у детей и молодежи) 2 2 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
по осуществлению межмуниципального, сетевого взаимодействия по вопросу выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, в том числе с организациями ВО и ПОО 2 2 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
по учету педагогических работников, прошедших специализированную подготовку по направлению "Выявление, поддержка и развитие способностей и талантов у детей и молодежи" 2 2 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
по осуществлению психолого-педагогического сопровождения способных детей и талантливой молодежи 2 2 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
Описание методов сбора информации (3 балла – при осуществлении сбора информации посредством информационных систем, 2 балла – при осуществлении сбора информации как посредством информационных систем, так и с помощью традиционных форм, 1 балл – осуществление сбора информации с помощью традиционных форм, 0 баллов - отсутствие методов сбора информации):        
об учете участников школьного и иных этапов ВСОШ, учете иных формы развития образовательных (предметных, учебных) достижений школьников (за исключением ВСОШ, об учете обучающихся – участников региональных и всероссийских конкурсов (входящих в перечень значимых мероприятий по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у детей и молодежи) 3 2 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
об охвате обучающихся дополнительным образованием 3 3 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0
об иных данных по направлению 3 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
Мониторинг 5 5      
Проведение мониторинга показателей оценки ОМСУ (МОУО) (мониторинг по неэффективным показателям и/или показателям с негативными последствиями не учитывается):          
по учету участников школьного и муниципального этапов ВСОШ 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  Мониторинг участников школьного и районного этапов ВСОШ
по учету иных формы развития образовательных (предметных, учебных) достижений школьников (за исключением ВСОШ) 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  
по охвату обучающихся дополнительным образованием 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0
по учету обучающихся – участников региональных и всероссийских конкурсов (входящих в перечень значимых мероприятий по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у детей и молодежи) 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
по осуществлению межрайонного, сетевого взаимодействия по вопросу выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
Анализ, адресные рекомендации 6 4      
Проведение анализа результатов мониторинга показателей:          
по охвату обучающихся дополнительным образованием 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
по учету обучающихся – участников региональных и всероссийских конкурсов (входящих в перечень значимых мероприятий по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у детей и молодежи) 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc  Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
Наличие рекомендаций по использованию успешных практик по направлению (1 балл - для одной группы субъектов образовательного процесса; 2 балла - для нескольких групп субъектов) 2 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc  Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
Наличие адресных рекомендаций по результатам проведенного анализа (1 балл - для одной группы субъектов образовательного процесса; 2 балла - для нескольких групп субъектов) 2 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc Рекомендации по проведению школьного этапа ВСОШ
Меры, управленческие решения 5 5      
Наличие дорожной карты по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у детей и молодежи 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc  Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
Принятие мер, направленных на повышение доли участников школьного этапа ВСОШ 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  Меры, направленные на проведение школьного этапа ВСОШ
Принятие мер, направленных на повышение доли участников иных формы развития образовательных (предметных, учебных) достижений школьников (за исключением ВСОШ) 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc  Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  
Принятие мер, направленных на стимулирование и поощрение способных детей и талантливой молодежи 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc  Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc
Муниципальная поддержка участия команд кружков технического творчества, "точек роста", творческих детских коллективов в региональных и федеральных конкурсах, соревнованиях и т.п. 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc  Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc

8. Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся

8. Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся

Оценка управления качеством  образования 
Позиция оценивания Максимальный балл результат района Подтверждающие документы, материалы
8. Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся 29 26 Ссылка 1 Ссылка 2 Ссылка 3
Цели 1 1      
Соответствие районных целей целям региональной системы работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся  (1 балл- согласованность целей, 0 баллов - несогласованность) 1 1 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
Показатели, методы сбора информации 14 12      
Наличие показателей оценки ОМСУ(МОУО) (2 балла - соответствующих обоснованной цели, 1 балл - не соответствующих обоснованной цели):          
по взаимодействию с учреждениями/предприятиями 2 2 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
по учету обучающихся, получающих дополнительное образование в кружках (секциях) профильной или предпрофильной направленности 2 2 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
по учету обучающихся, изучающих учебные предметы на углубленном уровне/по профилю 2 2 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Мониторинг обучающихся, изучающих предметы на профильном уровне https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
по учету обучающихся, охваченных профориентационной диагностикой 2 2 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
Описание методов сбора информации (3 балла – при осуществлении сбора информации посредством информационных систем, 2 балла – при осуществлении сбора информации как посредством информационных систем, так и с помощью традиционных форм, 1 балл – осуществление сбора информации с помощью традиционных форм, 0 баллов - отсутствие методов сбора информации):          
об учете обучающихся, получающих дополнительное образование в кружках (секциях) профильной или предпрофильной направленности 3 3 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
об учете обучающихся, поступивших в ПОО и ВО по профилю обучения 3 1 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
Мониторинг 4 4      
Проведение мониторинга показателей оценки ОМСУ (МОУО) (мониторинг по неэффективным показателям и/или показателям с негативными последствиями не учитывается):          
по взаимодействию с учреждениями/предприятиями 1 1 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
по учету обучающихся, получающих дополнительное образование в кружках (секциях) профильной или предпрофильной направленности 1 1 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
по учету обучающихся, изучающих учебные предметы на углубленном уровне/по профилю 1 1  Мониторинг обучающихся, изучающих предметы на профильном уровне Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
по учету обучающихся, охваченных профориентационной диагностикой 1 1 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
Анализ, адресные рекомендации 5 4      
Проведение анализа результатов мониторинга показателей:          
по взаимодействию с учреждениями/предприятиями 1 1 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
по учету числа экзаменов в форме ЕГЭ (коэффициент выбора), сдаваемых отдельными выпускниками, результаты которых могут быть ими использованы для поступления в ВО 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc Учет экзаменов для поступления в ВО
по учету выпускников 11 класса, успешно преодолевшим порог ЕГЭ по трем и более предметам, необходимым для поступления в ВО 1 1 Аналитическая_справка_по_ВПРСТ_за_2019-2020 год.doc Цели_задачи_план_ВПРСТ_на_2020-2021_год.doc  Мониторинг выпускников, успешно преодолевших ЕГЭ по трем предметам
Наличие адресных рекомендаций по результатам проведенного анализа (1 балл - для одной группы субъектов образовательного процесса; 2 балла - для нескольких групп субъектов) 2 1 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
Меры, управленческие решения 5 5      
Проведение мероприятий, направленных на формирование профессиональной ориентации обучающихся  1 1 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
Реализация районной программы организации диагностики профессиональной ориентации школьников 1 1 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
Реализация мер, направленных на организацию работы по профессиональной ориентации обучающихся, находящихся в "зоне риска", и/или для детей с ОВЗ 1 1 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
Проведение профориентационных мероприятий с учетом межведомственного взаимодействия/ с различными предприятиями, ОО, центрами профориентационной работы, практической подготовки и др. 1 1 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 
Принятие управленческих решений по результатам проведенного анализа 1 1 Аналитическая_справка_СО_и_ПО_за_2019-2020_год.doc Цели_задачи_план_СО_и_ПО_на_2020-2021_год.doc https://docs.google.com/spreadsheets/d/1UvY-ZrBwE25xYtG9go8jpGva0FkJ7EVZyil810zLF5g/edit#gid=0 

9. Система организации воспитания и социализации обучающихся

9. Система организации воспитания и социализации обучающихся

Оценка управления качеством  образования 
Позиция оценивания Максимальный балл результат района Подтверждающие документы, материалы
9. Система организации воспитания и социализации обучающихся 32 29 Ссылка 1 Ссылка 2 Ссылка 3
Цели 3 3      
Соответствие районных целей целям региональной системы организации воспитания и социализации обучающихся (1 балл- согласованность целей, 0 баллов - несогласованность) 1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Обоснование заявленной цели (целей) муниципалитета по организации воспитания и социализации обучающихся
(1 балл - конкретные цели, 0 баллов - абстрактные цели)
1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Инструментальность (возможность количественной оценки) целей муниципалитета по организации воспитания и социализации обучающихся (1 балл - возможность количественной оценки; 0 баллов - невозможность количественной оценки) 1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Показатели, методы сбора информации 11 10      
Наличие раонныхпоказателей (2 балла - соответствующих обоснованной системе, 1 балл - не соответствующих обоснованной системе):          
по подготовке кадров по приоритетным направлениям воспитания и социализации обучающихся 2 2 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
по разработке программ по воспитанию и социализации обучающихся 2 2 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
по развитию добровольчества (волонтерства) 2 2 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних обучающихся 2 2 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Описание методов сбора информации (3 балла – при осуществлении сбора информации посредством информационных систем, 2 балла – при осуществлении сбора информации как посредством информационных систем, так и с помощью традиционных форм, 1 балл – осуществление сбора информации с помощью традиционных форм, 0 баллов - отсутствие методов сбора информации):          
о профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних обучающихся 3 2 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Мониторинг 4 4      
Проведение мониторинга показателей оценки района (мониторинг по неэффективным показателям и/или показателям с негативными последствиями не учитывается):          
по подготовке кадров по приоритетным направлениям воспитания и социализации обучающихся 1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
по разработке программ по воспитанию и социализации обучающихся 1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
по развитию добровольчества (волонтерства) 1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних обучающихся 1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Анализ, адресные рекомендации 6 4      
Проведение анализа результатов мониторинга показателей:          
по подготовке кадров по приоритетным направлениям воспитания и социализации обучающихся 1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
по разработке программ по воспитанию и социализации обучающихся 1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Наличие рекомендаций по использованию успешных практик по направлению (1 балл - для одной группы субъектов образовательного процесса; 2 балла - для нескольких групп субъектов) 2 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Наличие адресных рекомендаций по результатам проведенного анализа (1 балл - для одной группы субъектов образовательного процесса; 2 балла - для нескольких групп субъектов) 2 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Меры, управленческие решения 7 7      
Принятие мер по профилактике девиантного и делинквентного поведения обучающихся 1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Принятие мер, направленных на развитие сотрудничества субъектов системы воспитания 1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Принятие мер, направленных на популяризацию лучшего педагогического опыта 1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Проведение мероприятий, направленных на повышение уровня мотивации обучающихся к участию в волонтерской деятельности 1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Организация каникулярного отдыха детей, включая мероприятия по обеспечению безопасности их жизни и здоровья 1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Проведение иных мероприятий, направленных на развитие системы воспитания и социализации обучающихся 1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Принятие управленческих решений по результатам проведенного анализа 1 1 Анализ_развития_системы_воспитания_учащихся_Курортного_района_Санкт.doc отчет_за_2020_для_СП.doc Отчет_по_стратегии_воспитания.docx
Анализ эффективности принятых мер 1 1      
Проведение анализа эффективности мер, принятых  за три года, предшествующих проведению оценки  1 1 Таблица_эффективности_принятых_мер.doc    

О Центре оценки качества образования Курортного района Санкт-Петербурга

"Районный центр оценки качества образования" (далее - РЦОКО) - структурное подразделение государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального педагогического образования центра повышения квалификации специалистов «Информационно-методический центр» Курортного района Санкт-Петербурга.

Предметом деятельности РЦОКО является организационно-методическое и информационно-аналитическое сопровождение процедур оценки качества образования по уровням образования и методическая поддержка образовательных организаций в области оценки качества образования.

Положение о РЦОКО

Руководитель структурного подразделения "Районный центр оценки качества образования" - Любогор Ольга Владимировна

Тел. 434-11-78, e-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Методика формирования рейтингов государственных образовательных организаций Санкт-Петербурга, реализующих образовательные программы среднего общего образования (2020 год)

 

 
 
 
 
 
 
 

 Обеспечение объективности процедур оценки качества образования

План работы с образовательными организациями, имеющими низкие образовательные результаты

Аналитическая справка о результатах по оказанию методической помощи школам с низкими результатами обучения

Региональные диагностические работы

График проведения РДР в 2021-2022 учебном году

 

Класс

Наименование работы

Примечание

10.11.2021 — 12.11.2021

6

История

РДР по одному предмету проводятся

во всех классах данной параллели. Распределение ОО

по учебным предметам утверждается распоряжением Комитета

по образованию на основании методики анализа всероссийских проверочных работ.

Математика

Иностранный язык

08.12.2021 — 10.12.2021

4

Русский язык

Окружающий мир

Математика

26.01.2022 — 28.01.2022

8

Биология

Физика

География

16.02.2022-18.02.2022

7

Функциональная грамотность

РДР проводятся во всех классах данной параллели

Распоряжение администрации Курортного района Санкт-Петербурга № 2083-р/21 от 11.10.2021 "Об утверждении Порядка проведения региональных диагностических работ в государственных образовательных организация Курортного района, реализующих основные общеобразовательные программы

Порядок проведения региональных диагностических работ в государственных образовательных организациях Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы

Об организации проведения региональных диагностических работ в государственных образовательных
организациях Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы в 2021/2022 учебном году

 Аналитическая справка по итогам региональной диагностической работы по истории в 10 -х классаы (21-22 апреля 2021 года)

 Аналитический отчет по результатам региональной диагностической работы по математике в 7 классах. (16-17 марта 2021)

 

 

 

 

 

 

Национальные исследования качества образования

Исследования НИКО проводятся в целях развития единого образовательного пространства в Российской Федерации,совершенствования общероссийской системы оценки качества образования.

 Сайт поддержки национальное исследование качества образования НИКО:https://www.eduniko.ru/

Техническая поддержка НИКО: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

 

 

 

 

Всероссийские проверочные работы

График проведения Федеральной службой по надзору с сфере образования и науки  мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организацийв форме вероссийских проверочных работ в 2022 году от 16.08.2021 №1139

Рекомендации для системы общего образования по основным подходам к формпрованию графика проведения оценочных процедур
в общеобразовательных организациях в 2021/2022 учебном году

Анализ всероссийских проверочных работ за 2020-2021 учебный год

Положение по организации и проведению взаимопроверки диагностических работ по различным предметам в рамках внешней экспертизы качества образования в образовательных организациях Курортного района Санкт-Петербурга

 Образцы и описания проверочных работ 2020 года      https://lk-fisoko.obrnadzor.gov.ru/#

Техническая поддержка ВПР:Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Сайт поддержки мониторингов, тестирований и анкетирований в системе образования Санкт-Петербурга  https://monitoring.rcokoit.ru/ 

Мониторинги и ВПР НОО

 График проведения НИКО и ВПР в 2019 году

Сайт поддержки мониторингов, тестирований и анкетирований в системе образования Санкт-Петербурга  https://monitoring.rcokoit.ru/ 

Минпросвещения России

КО

ooimp